CFA備考教材考生應(yīng)當(dāng)如何選擇,最近有準(zhǔn)備報(bào)考CFA考試的小伙伴咨詢到這個(gè)問(wèn)題,今天融躍小編就來(lái)統(tǒng)一為大家進(jìn)行詳細(xì)介紹一下。

cfa備考資料

1、CFA協(xié)會(huì)的教材

CFA官方協(xié)會(huì)出品的教材,被稱為原版書(shū)。在報(bào)考CFA的時(shí)候,電子版的書(shū)籍價(jià)格已經(jīng)包含在CFA報(bào)名費(fèi)之中了。原版書(shū)的電子版,即e-book;紙質(zhì)版則可以選擇性購(gòu)買,大概170美元。

CFA原版書(shū)課后題是非常好的資料!其使用的優(yōu)先級(jí)是排在很靠前的,需要重點(diǎn)對(duì)待。

2、CFA MOCK:三個(gè)級(jí)別通用

MOCK(模考題):!除了原版書(shū)課后題,協(xié)會(huì)還有一些題目供考生備考,分別是MOCK(模考題)、官網(wǎng)的分科測(cè)試題,還有往年考題(只針對(duì)三級(jí))。

MOCK考題的難度大于課后題和考試題。MOCK中的陷阱會(huì)比較多,很多考生做了MOCK之后往往覺(jué)得萬(wàn)念俱灰,好像自己準(zhǔn)備了一個(gè)假考試。大家不必做了MOCK就喪失考試的信心,可以把這個(gè)當(dāng)測(cè)試自己水平的模擬題,不用太過(guò)在意結(jié)果。

3、CFA協(xié)會(huì)官網(wǎng)Topic Test:三個(gè)級(jí)別通用

最近也有很多同學(xué)問(wèn)協(xié)會(huì)官網(wǎng)的分科測(cè)試用不用做,還是那句話,優(yōu)先做課后題、MOCK,如果這些題都吃透了,你還有時(shí)間,可以去做。這里面很多題目和MOCK是重復(fù)的,因?yàn)槊磕暌矔?huì)有一些考綱變化,所以這些題目的參考意義也不是特別大。

4、CFA notes

Kaplan Notes是Kaplan這家機(jī)構(gòu)發(fā)布的CFA學(xué)習(xí)筆記(學(xué)習(xí)手冊(cè)),它濃縮了CFA教材的精華,讓考生能夠一目了然的掌握CFA考試知識(shí)點(diǎn),有利也有弊,正是因?yàn)樗荂FA教材的濃縮版,因此不可避免得會(huì)有一些知識(shí)點(diǎn)的遺漏和縮減。

Schweser Study Notes的編寫以LOS(Learning Outcome Statement或譯為"考綱")為基礎(chǔ),是備考CFA明確、高效的學(xué)習(xí)補(bǔ)充資料。許多參加CFA考試的學(xué)員都很依賴Study Notes,以Study Notes提供的方法和指明的重點(diǎn)學(xué)習(xí)研究每個(gè)LOS,然后再閱讀CFA教材中的例子、資料作為學(xué)習(xí)補(bǔ)充。

CFA考試基本都是用notes來(lái)備考的,大家可以根據(jù)自己的實(shí)際備考情況選擇。建議原版書(shū)、notes結(jié)合效果更佳,很多考生比較習(xí)慣使用電子版原版教材和紙質(zhì)notes。

選擇官方教材還是Notes?

1、一級(jí)考生,建議一級(jí)可以不看教材選擇Notes,原版教材內(nèi)容較繁瑣,很多考生不容易篩選出考試重點(diǎn)。如果基礎(chǔ)差,Notes對(duì)于新手可能會(huì)吃力,通篇英文,所以建議要先刷一遍金融英語(yǔ)詞匯。

CFA一級(jí)考試可以只學(xué)習(xí)Schweser Study Notes,當(dāng)然如果時(shí)間充足,建議閱讀CFA協(xié)會(huì)指定教材,打好基礎(chǔ)。

2、二級(jí)考生,建議可以選擇看notes+課程,對(duì)于重點(diǎn)科目或者知識(shí)難點(diǎn)則需要配合原版書(shū)原文中的例題。與一級(jí)不同的是,CFA二級(jí)的十門課,除道德是在一級(jí)學(xué)過(guò)的之外,其他九門課的難度都比一級(jí)上了至少上了一個(gè)臺(tái)階,只看notes的話無(wú)法深刻理解一些重難點(diǎn)。

3、三級(jí)考生,資料上反而不建議看notes,三級(jí)的notes寫的不好,覆蓋度不夠。一級(jí)二級(jí)的時(shí)候都明顯感覺(jué)notes寫的比書(shū)明白,但是三級(jí)反過(guò)來(lái)了,notes很多地方含煳不清,非常不利于理解概念,反而成了死記硬背的考點(diǎn)羅列,建議以原版教材為主。