當(dāng)人才到達(dá)某個(gè)城市就業(yè)就會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)城市的人才流失，這樣的循環(huán)往復(fù)不是解決*人才需求供不應(yīng)求，只有從根源上解決才是有效的辦法，鼓勵(lì)考CFA成為國(guó)家社會(huì)大力支持的項(xiàng)目之一，學(xué)習(xí)CFA不是一件容易的事情，所以考生和商家看到了希望，那就是CFA培訓(xùn)班。

市場(chǎng)上出現(xiàn)了各種各樣的CFA培訓(xùn)班，不管是面授課還是在線課程，都是為了幫助考生通過CFA考試。

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一般是從師資,地理位置,服務(wù)等方面參考關(guān)注的就是師資,其次是服務(wù)，地理位置現(xiàn)在不是一個(gè)重要的因素，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，信息知識(shí)都可以在網(wǎng)上找到，但是師資力量不是哪個(gè)機(jī)構(gòu)隨便擁有的。

為什么說服務(wù)是其次呢？有了強(qiáng)大的師資力量，服務(wù)沒有做到位，你說有強(qiáng)大的師資有什么用，不能為學(xué)生解決問題在強(qiáng)大的師資也沒用。