ACCA是科目比較多的國際財經(jīng)證書，很多人都覺得考試周期太慢而放棄ACCA，acca免考的出現(xiàn)就縮短了學員的通關(guān)時間。有些人卻放棄了這些“特權(quán)”？為什么？
1、以中外聯(lián)合教學模式對接出去的學生，如果學生選擇ACCA免考政策，那么在擇校和選擇專業(yè)上面就受到很多約束。因為你如果要想取得免考資格，就必須選擇對接能享受免考的海外大學，同時只能選擇享受免考政策的商科專業(yè)。
2、從國內(nèi)中外聯(lián)合教學（ACCA方向）教育現(xiàn)狀來看，國內(nèi)目前大部分中外聯(lián)合教學（ACCA方向）模式的項目，大部分僅以海外學歷教育為主，國內(nèi)階段開設應用階段3-9門課程，有3+1模式和2+2模式。宣導ACCA9門免考但同時國內(nèi)階段不教授F階段完整的課程體系的對接模式，實則對學生造成諸多不利。
3、從海外大學專業(yè)課程銜接來看，免考對會計類專業(yè)的學生幫助有限。以英國為例，英國的會計與金融專業(yè)與ACCA有著很高的切合度，很多科目內(nèi)容一致。學生如果通過了前9門科目，能力上相當于英國一個本土的會計與金融專業(yè)畢業(yè)生。由于學生在國內(nèi)只是讀了應用階段部分課程，直接插讀海外大學的大二大三還是有一定的難度；但學生如果在國內(nèi)學習了應用階段的全部課程，這樣就有更為扎實的專業(yè)知識和語言技能來勝任大二大三的專業(yè)課程。由于有了良好的專業(yè)基礎，還有助于學生本科畢業(yè)獲得一個較高的畢業(yè)等級，從而申請到更好的碩士學校。
4、從課程深度上講，免考對學習和應考P階段的課程無實質(zhì)性的幫助，而應用階段的考試會對后續(xù)的戰(zhàn)略階段考試產(chǎn)生良好的推進作用。
5、免考對應用階段來說，如果很多科目都沒有學習過，就會直接導致學生基礎沒有打好，對整個課程體系也不了解，簡單來講就是免考會讓學生基礎的應用課程學不好，從而影響后邊課程的學習。