ACCA sbl有幾個(gè)部分？ACCA sbl是什么課程？ACCA的課程較多，其中作為P階段的必修課程sbl，學(xué)員一定要都對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行掌握。ACCA sbl課程的知識(shí)點(diǎn)眾多，現(xiàn)在跟著小編的步伐，來進(jìn)行課程內(nèi)容分析。戳：“各科必背定義+歷年真題中文解析+20年習(xí)題冊(cè)（PDF版）”

ACCA sbl的課程，是以創(chuàng)意型的案例分析的方式考查廣大考生，并要求考生在回答相關(guān)問題時(shí)能夠展現(xiàn)出道德，技術(shù)，專業(yè)能力的要求。80%的內(nèi)容來自于P1（40%）和P3（40%）的大部分課程；還有20%的內(nèi)容，將以professional skills的形式來考核學(xué)員，具體通過學(xué)員答題中涉及到的觀點(diǎn)闡述，論證獲取及分析，專業(yè)表達(dá)等方面來考核。

SBL考核的主要內(nèi)容，可以分為八塊內(nèi)容，如下：

Leadership,communication and professionalism領(lǐng)導(dǎo)力，溝通與專業(yè)性

Governance公司治理

Strategy策略管理

Risk風(fēng)險(xiǎn)管理

Technology and data analytics IT與數(shù)據(jù)分析

Organizational control內(nèi)部控制

Finance財(cái)務(wù)分析

Innovation and change management.創(chuàng)新與管理

ACCA sbl課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域*廣泛，所以需要使用全面的學(xué)習(xí)資料，以覆蓋這些領(lǐng)域的內(nèi)容。與以前相比，現(xiàn)在的SBL課程更加注重實(shí)用性。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生會(huì)擔(dān)任不同的角色，比如，擔(dān)任*執(zhí)行官，財(cái)務(wù)經(jīng)理等職務(wù)。然后在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中，對(duì)一些商務(wù)狀況作出判斷。并且該課程要求學(xué)生具備創(chuàng)新能力，創(chuàng)造*業(yè)績(jī)能力，變革管理等能力。而對(duì)教師而言，必須自己先熟悉所有場(chǎng)景，然后才能教會(huì)學(xué)生。

ACCA sbl課程對(duì)學(xué)員來說，不僅是需要實(shí)景的分析問題，同時(shí)這樣能夠在實(shí)際運(yùn)用的時(shí)候，讓學(xué)員有充分的把握。實(shí)踐與考試想結(jié)合，更注重了運(yùn)用能力的體現(xiàn)。

融躍教育ACCA“七夕節(jié)”，為ACCA考生準(zhǔn)備購(gòu)課禮包，活動(dòng)就在8.24-8.26，參加ACCA考試的學(xué)員趕緊行動(dòng)起來，抓住活動(dòng)的尾巴，為ACCA考試增加學(xué)習(xí)的籌碼。

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